Wir orientieren uns am Situationsansatz, denn er entspricht unserem Bild vom Kind. Er stellt das Kind in den Mittelpunkt. Er arbeitet nicht für, sondern mit dem Kind. Er greift Themen auf, die Kinder in den Kindergarten bringen.
"Kinder verfügen über Möglichkeiten, ihre Entwicklung selbst zu steuern,
den aktiven Part im alltäglichen Tun zu übernehmen, soziale Akteure zu sein."